一辆无人驾驶智能小车，在模拟的道路环境中自动躲避路障，精准识别红绿灯路况，并根据路标指示进行拐弯、直行等车辆控制，最后在划定的停车位上完成倒车入库。这辆智慧聪敏、外形炫酷的无人驾驶智能车，背后的技术原理很是复杂，对于中小学阶段的学生们来说，要独立创作这样一件作品，自然有不小的难度，但对于那些引入了威盛创造栗课程的学校和学生来说，一套兼具项目式、体验式、场景式学习及教学模式的课程体系，就能够实现。
在如何向孩子们讲好人工智能知识的问题上，威盛创造栗已经潜心钻研了四年。从人工智能教育产品研发，到完整系统的课程体系打造，再到现在人工智能教师培训及校园实验室建设，在成长为青少年人工智能教育领导品牌的过程中，威盛创造栗不断创新求变，以体验式、互动性的场景教育为导向，将复杂晦涩的人工智能知识，以更易懂、更有趣的展现形式教给学生，带他们打开人工智能知识的大门，也奠定了威盛创造栗在青少年人工智能教育领域的独特地位。
在科技巨擘威盛电子的肩膀上
威盛创造栗的成功并不偶然，目前，虽然人工智能教育机构良莠不齐，但要想真正成为行业领导品牌却并不容易，尤其是如何下沉到中小学校园，更是有着极高的技术门槛。而对于背靠“科技大树”的威盛创造栗来说，别人难以跨越的门槛，反而成了自己的优势。
这棵“科技大树”，就是威盛电子。
威盛电子成立于1987年，是人工智能、物联网和计算机视觉技术领域的全球领先科技企业，在核心技术开发领域拥有30多年的历史传承，推出包括多代市场领先的x86处理器、Arm SoC、核心逻辑芯片组、图形芯片以及音频、网络和USB控制器等核心科技产品。各类产品及研发成果广泛应用于全球顶尖高科技、工业和运输公司，服务于交通、工业、智慧城市、医疗等应用领域，受到国内外专家机构和媒体的广泛好评。
威盛电子的芯片级技术背景，为威盛创造栗提供了强大的背书，在资源和技术上也占尽先机。其全球性的技术视野和服务于不同行业领域的丰富经验，更为威盛创造栗的创新发展提供更多思路。在威盛电子这个科技巨擘的肩膀上，威盛创造栗在专业性上也必然拥有更高的起点。
源自计算机表演赛的基因传承
谈到威盛电子，就必须要提到中国儿童青少年计算机表演赛。计算机表演赛由工业和信息化部、国家卫生健康委员会、全国妇联、中国科协、中国优生优育协会、中国残疾人联合会、中国关心下一代工作委员会、中国儿童少年基金会联合发起、共同主办，中央电视台特别支持，威盛电子独家赞助与承办，是国内坚持时间最长、规模最大、普及面最广、科技含量最高、公益性最强的儿童青少年计算机普及教育品牌活动之一，具有广泛的社会影响力。2005年，威盛以计算机表演赛赞助商和承办者的身份，走上了信息化普及工作。2015年，威盛正式进入到人工智能教育领域中来，利用科技优势打造了全新的互联网比赛平台，并为赛事提供硬件产品支持。
提到计算机表演赛对中小学人工智能教育的影响，计算机表演赛全国组委会执行主任、威盛教育赛事项目总监王晔表示：“威盛通过一年一度的表演赛，带领广大青少年提前感知了人工智能的魅力。多年来，大赛培养了大量的青少年科技人才，也结识了很多来自全国各地的比赛指导老师。当年的小选手，很多已成为科技界的中坚力量，而指导过多届参赛学生的老师们，大多依然坚守在人工智能教育的岗位上。正是在计算机表演赛中的专业表现和长期潜研，以及与学生和一线教师长期深入的交流互动，奠定了威盛在人工智能教育领域不可撼动的地位。”
如今，计算机表演赛的规模和影响力愈发强大，而“威盛中国芯”也早已与计算机表演赛密不可分，这不仅寄托着威盛中国芯的科技梦想，也有着对人工智能教育的深深情怀。
成立威盛教育，正式进军校园AI教育
威盛电子深厚的技术背景和承办计算机表演赛的丰富经验，为进军青少年人工智能教育奠定了坚实的基础。正可谓是万事俱备，只欠东风。
2015年7月，东风来了。
随着“2015中国人工智能大会”的召开，社会对人工智能的关注到达高峰，而发展人工智能“要从娃娃抓起”也成为各界共识，中小学人工智能教育引发热议。“对于这个问题，威盛有着自己的考量。”计算机表演赛全国组委会执行主任、威盛教育赛事项目总监王晔对记者说，“在全面了解我国中小学人工智能教育现状之后，威盛深刻地意识到，要想推动人工智能在青少年人群中的发展，仅靠举办赛事是不够的，必须要让人工智能教育进入到课堂中去。只有把人工智能当做一门课程，才能真正让学生从中受益，才能体现人工智能教育的真正价值。”
2016年，威盛设立教育事业部，正式进军校园人工智能教育领域，并确立了以K12阶段人工智能教育领域为核心，覆盖中高职、大专院校的人工智能教育战略构想。根据该战略构想，威盛教育的目标，不仅要让青少年掌握人工智能应用和技术基础知识，还要着力培养他们的创新思维、编程思维和动手实践的能力、解决问题的能力，以及团队协作的能力，帮助青少年树立人工智能时代正确的科技价值观。
威盛教育事业部的成立，让威盛进军人工智能教育领域的战略构想迈出坚实一步，同时也营造了良好的内外部环境，并初步确立了以原创产品为核心、以自主技术为依托、以先进教育理念为指导的人工智能教育策略。
威盛创造栗让人工智能教育更容易
威盛教育事业部成立不久，即推出了人工智能教育品牌威盛创造栗。威盛创造栗专注于青少年人工智能教育，主要为K12阶段的学生提供人工智能教育产品、课程及整体解决方案，并成为首个进入中小学课堂的人工智能课程。
在威盛创造栗的品牌体系下，相继推出了一系列的人工智能教育产品，为计算机表演赛提供的平台和硬件产品，构成了威盛创造栗人工智能教育产品的雏形。这些产品包括了无人驾驶套装、图像识别套装、语音识别套装等一系列的产品，尤其是搭载威栗camera智能模组的机器学习平台，强大的数据采集和本地模型化训练功能，将复杂的数据运算过程进行简化处理，学生只需要了解其中的逻辑原理并参与创意作品创作，让人工智能教育更简单，更容易，充分满足了K12阶段学生人工智能的学习需求。
在系列产品的基础上，威盛创造栗又推出了相应的人工智能教育课程，这些课程紧密围绕产品创作展开，理论联系实践，逻辑清晰、简单易学，成为青少年学习人工智能知识的启蒙教材。由于长期从事青少年人工智能相关工作，威盛创造栗深刻洞悉K12不同阶段学生的兴趣和特点，知道应该用什么样的切入点，更能吸引学生学习兴趣，能够让学习效率更高，并提出了“小学课程重感悟和初步体验，初中阶段重编程基础和动手实践，高中重算法基础和应用实践”的教学逻辑和原则，对K12人工智能教育产生了重要影响。
威盛人工智能研究院强力赋能
如果说做好做优产品课程是威盛创造栗的基础价值遵循，那体系化、系统化的教育理念的形成，则可视为其顶层设计的转向。威盛人工智能研究院执行院长、威盛教育首席运营官刘冠承表示，自从浸入到校园教学一线以来，威盛创造栗对人工智能教育的了解和认识更为深入和具体，并深深的意识到，要让校园人工智能教育有更系统的发展，让学习效率更专业、高效，仅有好的产品是远远不够的，必须要建立全方位的人工智能教育体系，从学习、教学、实践等多个维度综合提升人工智能教育的水平。
在这样的背景下，威盛人工智能研究院于2018年正式成立。创立之初，就明确了三大目标任务，包括教育研究、课程建设和师资培训三个方面。其中，教育研究主要聚焦于人工智能课程体系、教学理论与方法、教学器材的研究，为威盛创造栗K12教育体系的构建提供理论支持；课程建设专注于人工智能课程体系及内容的研究与论证，是持续推出优质人工智能产品和课程的保障；师资培训则主要为校园及其他机构提供人工智能师资的培训。
三大任务紧扣K12人工智能教育的痛点，从根本上解决了学生学不会、老师不会教的现实难题，为校园人工智能教育的高效发展进行了有益探索，提供了高屋建瓴的体系化思路，进一步夯实了威盛创造栗在青少年人工智能教育领域不可撼动的地位。
深耕四年，校园AI教育战绩辉煌
经过四年的探索实践，威盛创造栗建立起以K12教育为核心，包含大专院校、职业技校在内的校园AI教育体系，提供集完善的课程体系、智能硬件、软件平台、师资培训、赛事支持、实验室项目为一体的全方位人工智能教育解决方案。教学对象实现全学段覆盖，教学场景涉及课堂教学、社团活动及实验教学等全方位多场景。将体验式教学与验证性教学完美融合，从教到学到用，真正达到老师容易教、学生容易学、作品容易做，让人工智能教育教学更容易的目的。
截止目前，威盛创造栗已在全国近百所示范校开展人工智能课程实验与尝试，在30多个省市开展了百余场教师培训活动，受益教师达到数万人，助力和赞助多项人工智能赛事，为超过500万中小学生提供比赛用具。并与全国知名高校及教育机构就人工智能教育建立了合作关系。威盛创造栗多年的教育研究成果逐步转化落地，在人工智能教育领域的知名度和影响力逐日攀升。
持续深化AI教育“威盛模式”
四年来，威盛创造栗始终把人才战略与时代发展同步在一起，普及人工智能需要的技术、思维和结构，深耕教育事业，联合社会各界的力量，共同倡导和推进人工智能等新兴技术对小学、初中、高中教育教学的融合发展。
随着校园人工智能教育发展的持续推进，威盛创造栗加速全国战略布局，协助各院校推进人工智能课程的专业化、体系化发展，助力人工智能实验室的落地赋能。并通过威盛人工智能研究院，与多地教育机构深化合作，建立中小学人工智能教育研究中心，深入推进人工智能教育研究成果转化落地，高效赋能校园人工智能教育发展。
威盛创造栗在人工智能教育领域的创新实践，为校园人工智能教育的发展，进行了极富成效的探索，除了得到学生、教师及家长的积极好评，也被人工智能及教育行业人士所认同。2020年10月，威盛创造栗又一次亮相中国教育装备展，个性化的原创产品课程和解决方案，让参会嘉宾大开眼界，并引发现代教育报等多家媒体的报道，校园AI教育“威盛模式”，被更多学校、教育机构及人士所关注。
威盛教育事业部产品行销总监、威盛创造栗人工智能系列教材总策划黄鸣曦表示，威盛创造栗致力于让青少年通过掌握人工智能应用和技术基础知识，独立创作完成人工智能作品，除了推出了语音识别、图像识别、无人驾驶、机器学习等教育产品，也开发了完整的教学课程体系。这些产品基本都围绕学生能够理解、老师能够演绎和延展的事物设计打造，一方面能够激发学生学习兴趣，另一方面极大地降低了学生学习和教师教学的难度，让人工智能教育变的更简单、更容易。
目前，这些目标已完全实现。
未来，威盛创造栗将会凭借在人工智能领域的研究和技术研发沉淀，继续聚焦青少年人工智能教育的发展，加快实现人工智能教育战略布局，为国家培养人工智能领域的智能创新型人才，提供源源不断的新动力，持续深入赋能人工智能教育新时代。
