2020年，在线教育迸发生机。两会期间，俞敏洪、马化腾、丁磊等来自各行各业的人士均从自身职业角度出发，准备了多个关于在线教育的提案。
其中，全国人大代表、腾讯董事会主席兼CEO马化腾就提出《关于加快制定产业互联网国家战略壮大数字经济的建议》，倡导在教育培训方面，鼓励名校名师、培训机构面向社会开展在线课堂，大力发展在线职业教育，帮扶各类重点群体提升业务技能，增加就业机会。
全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪也提出《关于充分利用5G优势进一步推进我国城乡教育均衡的建议》和《关于利用互联网技术提升西部乡村小学英语教学及师资的建议》的提案，建议利用互联网技术，大力发展“双师直播课堂”等远程教学，打破空间壁垒，让优质教育资源得以共享。
关注在线教育，关注教师就业、待遇，成为今年两会的热点。
发展在线教育，重在发展师资
不久前，新东方在线启动春季“云招聘”，相比往期而言，本次招聘从岗位和人数上，均出现大规模扩充。这一方面解决了当前应届毕业生和社会求职者的就业问题，另一方面也反映了在线教育市场的蓬勃发展动力。与新东方在线情况类似，目前国内在线教育的头部机构均在进行较大规模的招聘工作。
与需求快速发展的在线教育市场相比，“好老师”人才的短缺，成为影响行业发展的关键因素之一。作为头部企业，新东方在线则将更多的精力用于好老师的培养和赋能之上。俞敏洪老师就曾提出：希望新东方的每个老师都能成为好老师，也希望每一个学生能在新东方碰上真正的好老师。
科学培训，成批培养“好老师”
以新东方在线为例，独自开发了一套适用于所有业务分部的系统性教师培训计划。新东方在线对老师甄选机制非常严谨——好的老师，百里挑一。早在去年，新东方在线就建立了“好老师”的三大核心甄选标准——学识深厚功底好、用心负责服务好、快乐励志学风好。每一位老师都需要经过层层筛选，通过专业培训、监管、晋升等环节的考核。
这一方面保证了新东方在线师资血液充足，充分保证学前、K12、大学四六级、考研、出国等考试以及语言学习（含小语种）等专业领域拥有优质师资配置。另一方面也缓解了在线教育师资供给端矛盾，夯实了在线教育行业的教育基础，促进在线教育行业教师良性发展提供了可行性参考标准。
不得不说，新东方在线深耕于“好老师”的培养和赋能，让好老师随时陪伴，让老师好鼓舞成长。这不仅让“老师好“成为自身发展的核心竞争力，也为在线教育行业共同进步做出了贡献。
据悉，新东方在线于2月初全面启动大规模春季招聘，直到目前，招聘需求仍在增长。
