来源标题：给孩子找个伴儿一起长大北京初现独生子女“家庭混养”
６岁的小夕是家中独女，可她却有两个“姐姐”，三人情同手足。
原来，小夕和她的小姐妹都是延庆“家庭混养”中的独生子女，几个家庭自发地组成小组，定期组织孩子们一起开展活动，每逢周六日就去其中一个家庭待上一整天，相互陪伴、共同成长。
今年，延庆妇联开办家长教育课堂，邀请专家指导家长们试水“家庭混养”模式，目前已有10多个家庭试水混养。
“我想要一个伴儿”
“其实‘混养’的想法还是孩子自己的主意。”小夕的爸爸张宇告诉记者，上了幼儿园小班后的小夕时常觉得孤单，在家里没人陪，有时候也莫名其妙地闹脾气。两年前，小夕突然提出：“我想要一个伴儿，一个人玩没意思，很烦。”张宇和妻子才下定决心为孩子找个伴儿。于是，夫妻俩与有着同样想法的独生子女家庭沟通，在２０１３年暑假，几个家庭“一拍即合”，正式结成了“家庭混养”小组。
事实上，张宇的考虑不仅仅是“为孩子找个伴儿”这么简单，“对于这一代独生子女来说，他们身上有一种很明显且特有的‘独生子女气质’，很善良，但不愿意与人分享，总觉得‘我是最重要的’，比较任性执拗，不善于反省自己。”他希望孩子从小就能学会与人交往。
小夕的妈妈王英坤是名教师，她所带的班级里曾有一个男生，智力上非常聪明，课堂知识一学就会，但不善于表达和运动，更不会“玩”，不知道怎么融入到群体中去。他在班级中就像是一个“流浪者”，与身边同学格格不入，沉浸在自己的世界里。后来经了解，男生由奶奶带大，奶奶因为害怕孩子受欺负，在小学前很少让孩子和其他小朋友玩，更多的是在家玩积木、看书、看电视。
张宇觉得，家长可以成为孩子的朋友，但再好的父母都不能代替与伙伴进行交往的体验，“孤独必然是这一代独生子女的代名词，这也是我们开始家庭混养的初衷。”
独生子女悄现变化
加入“混养家庭”后的两年来，小夕变化很明显。“首先就是学会了察言观色，能够通过对方的反应和表现去体察、考虑对方感受。同时还学会了合作和关爱别人。”
张宇举了几个例子。比如去年暑假，小夕的“二姐”扁桃体发炎化脓，小夕也坐立不安，坚持要去医院看望姐妹。见面之后，因为“二姐”嗓子不舒服，所以其实俩人之间并没什么交流，但她就在旁边做自己的事情，形成一种“沉默的陪伴”，她们这种互相感知对方情绪、并给予对方需要的照顾和陪伴的举止令张宇很受感动。
