来源标题：北京教科研机构承办附属中小学近２０所教科研机构如何为学校“加速”
■专家观点
教科研机构要和
学校形成“加速”合力
北京市教委委员李奕认为，学校加速计划是落实学科10%、新中考方案和深综改的重要手段。他期待通过“学校加速计划”，学校能借助一系列工具包发现、保护并支持发展孩子的优势和个性，给学生更多选择和发展的余地。“学校要尝试通过诊断机制，发现学生的兴趣和爱好，要尽可能为学生提供更多更优质的资源、环境和服务。”他还强调说，“我们既要关注学科的核心素养，又要关注育人的核心素养，而不是仅仅聚焦在学科上。学校加速计划正是对教育部这一改革思路的落实和探索。”
北京教科院院长方中雄表示，对于学校而言，北京教科院就是一个加速器，对学校发展的加速已是事实，三个学校分别展示了教科院以不同方式对学校的加速作用，而学校在各区域也均呈现高速、优质发展的态势。该计划的提出意味着教科院秉持教育公平理念并自觉外化，显示出以高水平引领并努力支持办好每一个学校、教好每一个学生，这是教科研机构的责任和担当。北京教科院始终坚持关注老百姓身边的学校，致力做不普通的教育，这需要更多的跨界协同，今后对跨界协同的路径将做更多的研究，以资源包形式提供给学校。
北京教科院褚宏启副院长、北京师范大学王本陆院长、华东师范大学杨小微所长等专家在大会上也做了精彩发言。专家们对学校“加速”发展予以高期待，并对其目标、方向以及教学和管理模式进行了讨论，并提出建议。
