“快，同学们快速跑！跳，跳，拐弯！用力直拳……”在线上老师调动下，学生们正个个幻化矫健的身姿，兴致勃勃地进行着课前的热身互动。这便是由电子科技大学和萃雅教育共同定点帮扶的贵州省黔东南州岑巩县“空中课堂“项目。颠覆传统课堂形式，以萃雅教育的双师课堂为桥梁，立足中华优秀传统文化，联动线上和线下的师生，将课堂教育与实践教育相结合，通过科技力量推动偏远地区教学水平提升，为教育公平注入新动能，让更多学生收获更优质的教育。
为了进一步巩固现有教育脱贫攻坚帮扶成效，持续推进教育信息化2.0工作部署的开展，2021年12月16日，电子科技大学校长、定点帮扶工作领导小组组长曾勇、电子科技大学定点帮扶工作办公室副主任谢继华、电子科技大学学校办公室文秘科科长韩云等一行人在贵州省岑巩县委常委、县人民政府党组成员、副县长罗来冰、岑巩县委副书记、岑巩县委常委张泽宝、岑巩县教科局局长邓家福的陪同下深入岑巩县第四小学，并饶有兴致的亲临课堂观看了一节“空中课堂”。
传统文化润童心，助推课堂“新风貌”
课上以再现传统生活为主题，选取泥塑为课堂学习主线，将传统生活的多姿多彩点滴贯穿。线上老师从泥塑的起源、历史文化背景、泥人做法工艺等维度向学生阐释，积极引导学生实践与探究，加深了学生对中华优秀文化的感悟和认知。
动手实践环节，学生们脑洞大开，大胆创意，在线上老师悉心的辅助下，学生们热火朝天围拢着，“巧夺天工”的作品悉数呈现。“空中课堂”让学生们在实践中学习，在学习中实践，体验传统文化魅力，获得成就感的同时开阔思维，明德启智。
青少年是祖国的未来，民族的希望，加强对青少年的中华优秀传统文化教育，对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，推动文化传承创新具有举足轻重的作用。而科技赋能教育，为课堂传递新鲜的活力，妙趣横生、寓教于乐的课堂体验，不但激发学生的学习兴趣，提升学习效果和自我学习效能，更深刻的加强师生们传承中华优秀传统文化的责任感。传统文化走进课堂，学生们亲近传统文化，沉浸式“空中课堂”得到了在场领导和师生们的一致认可和称赞。
校企并肩，“互联网+”赋能教育均衡“新发展”
自2019年4月“空中课堂”引入到岑巩，借助信息技术手段打破数字化鸿沟，打破教育不均衡的僵局，依托“空中课堂”成为强有力的教学“抓手”，为边陲小镇的师生赢得同享优质教育资源的机会。
两年多的挥汗播散，让优质的教育资源在这里生长扎根，开花结果。如今，萃雅教育强化举措，狠抓落实，在全县小学课后延时服务中大力推行中华优秀传统文化课程，获得了师生们的喜爱和认可，切实巩固教育脱贫攻坚成果，为当地的师生搭建了快速成长的平台，带动了当地师生们共同的进步，进一步增强了文化自觉和文化自信。
再出发，重塑五育融合“新高度”
萃雅教育秉承“用心传承文化，用行成就未来”的理念，以学生为中心，推进立德树人的根本人任务，夯实人文底蕴，塑造中华优秀传统文化之内涵与精神。以实践活动为载体，培育五育并举、知行合一的社会主义建设者和接班人。以示范引领为着力点，扎实推进中华优秀传统文化融入校园，并向高质量的教育服务迈出更坚实的一步。
行百里者半九十，新时代新征程，我们砥砺再出发，深耕优秀传统文化，厚植中华民族精神，努力为中华民族的伟大复兴做出贡献！
