据媒体报道，5月6日-7日为上海市民办中小学面谈日，5月6日上午，民办阳浦小学和青浦世界外国语学校在学生面谈过程中，让家长做问卷调查，引起社会高度关注。杨浦区教育局、青浦区教育局迅速核查，并就查实情况要求相关学校立即整改。5月6日下午，两校均已取消对家长的问卷调查。
家长是孩子的第一任老师，如果考一考家长的家庭教育理念，作为将来对家长的一种培训依据，并且不和孩子入学挂钩，应该是不错的思路。不但不应该叫停，而且应该大力推广。但是，从考家长的实际情况来看，事实并非如此。
除了两个学校对家长问卷调查，了解学生的家庭背景外，来看看青浦世界外国语学校的试题：数字青蛙，指定20个青蛙币买春游物品，数竹子，数撞车，规律的图形跟读、跳操。
从参与调查问卷的家长反馈来看，这样的考试，把家长当成了老师的助教，甚至还有筛选家庭基因看出身的嫌疑。这已经严重背离了小学生的教育规律，涉嫌人身歧视。
正是因为上述原因，上海市教委表示两校的相关行为，有违义务教育法和本市招生政策中强调的促进教育公平和维护中小学生教育权益的基本原则。对此提出通报批评，予以追责，要求两校公开致歉并核减明年的招生计划。
诚然，优质的教育资源总是稀缺的，卖方市场下，学校大可待价而沽。国际学校即便有招生自主权，有自己的选择标准，但是，这么赤裸裸搞“出身论”，还是有些过分。这种风气如果不予纠正，很可能会给就读的学生带来不良影响，也可能影响到学校今后的发展。
搞好民办教育，是为了满足社会多元化办学的需求，但其宗旨仍然是为了培养更多的优秀人才。这一事件的背后其实是，一些民办名校在优质教育资源稀缺的当下“恃名而骄”的现象。
于政府而言，除了要加强公办学校校际之间教育质量均衡化之外，对民办学校也需要差异化竞争。为学校划分不同类别，缩小极少数高端人群特殊化教育的需求，将更多的优质教育资源向更广泛群体扩散，来避免民办学校与公办学校、民办学校之间的不公平竞争。
