来源标题：期末考试来了 如何带孩子复习？
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。如何有效利用时间？如何提高复习效率？复习又有哪些注意事项呢？
要克服三种不良习惯
专做难题：有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不然，做难题至少有三方面的负面影响，一是影响孩子的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己。二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的，理解了才能运用。三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。
疲劳战：有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。
看弱点：有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。
复习有４种方法
放电影复习法：为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，复习时可以以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去漫无边际的复习，效果会更好。
归类列表法：我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢、用得活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。
读写结合法：复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：难写生字词，难记公式与定义，难写英语单词，可以用小笔记本摘录下来，一有时间就拿出来看一下。
交换复习法：长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学生来说更是如此。比如复习语文，可以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，这样孩子不会产生厌倦心理，从而不断提高复习的效率。
