2018年11月10号上午，家庭教育专家张巨河出席了正在苏州举行的2018亚洲幼教年会，并在《2018中国幼小衔接调研白皮书》解读会上作了发言。
张巨河指出，园家合作是当今幼教的紧迫而重要的任务。园家合作的引发者一定在园、在师，园、师要对园家合作的成功负责。
但是，园家合作的方向容易进入误区，园、师引领家长不要企图教家长成为第二老师或老师助手，而是要支持家长成为更好的、专业的家长。
教师作为教师是有专业学习、训练和系统支持的，而教师作为家长和普通家长一样，是没有经过如何做家长的专业学习、训练和系统支持的，所以就出现了以业余教业余的局面，显然是难以奏效的，是没有说服力的。所以，园家合作的关键在于园、师的引发和发动；园家合作成功和有效的关键在于园、师掌握专业的家庭教育技术。
张巨河最后呼吁园、校要构建家长教育课程，老师不仅要当好专业的老师、园长、校长不仅要当好专业的园长和校长，而且还要成为掌握了专业家庭教育技术的“家长之师”，老师要敢为家长师，但不是教家长当第二老师，也不是教家长成为老师助教，而是教家长成为成功的家长。
张巨河的观点得到了中国教育科学研究院李忠忱教授、银座幼教集团赵春梅董事长、卓越·巧问成君霞总裁等与会专家和幼教集团领导人热烈支持和回应，建议幼儿园要开设家长教育课程。
《2018中国幼小衔接调查白皮书》是由成君霞带领她的卓越·巧问团队经过大量艰苦细致的调查完成的，得到了亚洲幼教年会的合作与支持，2018亚洲幼教年会主席杨文哲与成君霞举行了现场签约仪式。
