“不要成为分数的奴隶，但是可以有机会成为学习的主人”。
近日，大型家庭教育类节目《教导有方》在东方卫视热播，精锐教育创始人兼董事长张熙“个性化”的学习理念，获得了不少网友的力赞。本次采访，张熙更是首度揭秘自己策划《教导有方》的初心和“SEIT”的教育精神。
以最为主流的传播方式直击当代教育的痛点
百年大计，教育为本;强国富民，育人为先。随着知识经济时代的到来，国家的发展比任何时候都更加依赖于教育。正所谓“三岁定八十”，对于孩子来说，最重要的莫过于人生起始阶段的家庭教育。但如今，很多80、90后的“新手父母”却常常陷入教育误区，出现了诸如“虎妈猫爸”的家庭现象，急需一个好的教育帮手。
“中国的家庭教育需要大力改进，通过主流媒体让大家意识到怎么做好家庭教育是件有意义的事”，带着这份“革新”的情怀和目标，热衷于教育事业张熙参与和策划了大型家庭教育类节目《教导有方》。为了向大众传递更多有参考价值的教育理念，张熙在嘉宾的邀请和节目选题方面可谓煞费苦心。“嘉宾必然是本身对教育感兴趣的，最好还要有公信力和社会影响力”，于是观众通过节目聆听到了童年记忆“金龟子”刘纯燕、“樊登读书”创始人樊登、钢琴艺术家孔祥东等耳熟能详的“教育大咖”带来的纯干货分享。
在选题上，张熙则直击当代家庭教育痛点，以“共同成长”“如何和孩子成为朋友”“挫折教育”“分数”等关注率较高的教育难题作为节目的“题眼”。在主持人方亭与嘉宾的探讨中，家长们逐渐明白了教育的价值不在于让孩子记住很多事实，而是训练他拥有一颗会思考的头脑;孩子不是小孩，而是我们终生最好的伴侣;给孩子塑造一个终生学习的能力，比当下让他考一百分更加重要……在张熙看来，《教导有方》是拨正家庭教育的一个好的开始，接下来他还会呼吁更多教育专家参与进来，让整个社会通过节目意识到的家庭教育的重要性。
以最优的学习法则完成从山区到哈佛的蜕变
在《教导有方》最新一期节目中，张熙曾表示自己来自福建山区一个不出名城市的普通家庭，能够走到今天非常感谢国家中高考的教育体系。节目播出后，网友们纷纷表示：“太厉害了，很难想象张老师背后付出了哪些努力。”究竟张熙是如何实现从山区到北大、哈佛的人生蜕变？成为了很多观众最想解开的谜团。
和常规的“苦行僧”式题海战术有所不同，张熙一直奉行做学习的主人，进行习惯的优化。“生命不息，学习不止，在成长的过程中要不断地优化自己的学习方法，然后把它固化成为一个习惯很重要”因此，娱乐、学习两不误的他，在节目中屡次呼吁父母要鼓励孩子成为学习的主人，而不是分数的奴隶。能够“驾驭”学习，张熙坦言与父母的教育有着密切的联系。
“父母对于时间管理的要求很高，人生都是有限的，提出来要做一件事情，就应该把它做好”。据张熙回忆，小时候自己很爱玩，踢球、游泳、看武侠小说……一天24小时，对于他来说显然有点捉襟见肘。为了能在享受人生的前提下完成学业，张熙强制自己提升学习的效率。就像他在节目中所说的那样，上天对所有人都是公平的，每个人只有24个小时，谁能更好地利用时间，谁能养成更好的习惯，谁就会取得更有竞争力的地位。于是，张熙在有限的时间内摸索出了适合自己的学习方案，逐步完成从高考状元到北京大学法学士、哈佛商学院工商管理硕士的学术进阶。
以最有温度的企业精神打造教育“第三课堂”
在完成哈佛的深造后，张熙没有停止对学习和教育的探究。早在2008年，他便创建了国内首个“1对1辅导，6对1服务，个性化独立书房”的教育机构——精锐教育。尽管当前教培行业竞争激烈，正面临着监管风暴、技术革命、资本退潮等风险，但张熙依旧像《教导有方》一样坚持用最有温度的方式，为孩子打造教育的“第三课堂”。
嘉宾的观念能够立足全民，并以接地气的方式把教育文化辐射给大众，引发大家对于家庭教育本质的观察与反思，这是《教导有方》制作之初就坚持打造的节目温度和价值。而精锐教育的温度则来源于“SEIT”的企业文化。“C就是客户至上，E就是执行力，I就是持续创新，T就是团队合作，我们从公司成立之初，就希望是靠价值观驱动的公司”，张熙表示教育有着非常强的情感要素，所以做教育要切实解决问题，而不是只追求眼前的暴利。
为此，他在2013年成立了自己的基金会。2019年参与策划了“有爱、有温度、有价值”的《教导有方》。如今更是以公益的形式继续在全国推广家庭教育，并大力支持贫困地区公益教育事业的发展。无论处在什么阶段，“让教育更有温度”似乎都是张熙一以贯之的追求。在之后的节目中，他还会通过选题和嘉宾的邀请传递哪些先进、温暖、正确的教育观？值得期待！
