来源标题：拍题上传能秒出答案 “作业帮”帮忙还是添乱
作业类APP被热捧，拍照发问题秒出答案
记者上网搜索作业类运用，发现这样的产品相当多，并且功能非常强大。例如一款作业类应用， 学生可以通过拍照的方式，将问题发到作业帮，由学霸来给出详尽的解答过程和思路，作业一拍，秒出答案，题库覆盖数学、语文、英语、物理、化学、生物、政 治、历史、地理等。有的作业类应用还有语音搜题，只需读出题目前几个字，立即就可获得精准答案。不少学生最头疼的作文也有答案，800万篇优秀范文，各种 体裁类型帮助打开思路。记者了解到，目前最热门的一款作业类软件，用户量达5000万以上。“我们同学基本都会用到，主要是拍照问题非常方便，基本是秒 回。”初三学生小蒋告诉记者。
[各方态度]
可看思路作参考，但制止单纯抄袭
学生：提供多种解题思路很方便
记者询问了多名小学生、中学生，发现很多孩子都有过上网找答案的经历，其中以中学生居多，小学生主要集中在四年级以上。“我的手机里装有一个作 业类应用的APP，遇到不会做的经常用这个帮助做题，遇到难题拍一下，很快就可以看到参考答案。”初二学生小王告诉记者，装这个APP不是为了偷懒，“我 会尽力自己完成作业，遇到实在不会的会求助，主要看解题思路。”小王说，现在有了这个网上工具，其实就是取代了老师，它会提供多种多样的解题思路。小学五 年级学生小刘经常使用英语和数学作业功能。“英语上了培训班，布置的有的题目太难了，特别是阅读，用了工具后能得到答案，但确实对能力没有提高。”小刘坦 白说。
家长：对孩子上网求助严格管控
“小孩的作业，其实我们自己也经常不会做，然后最方便的就是上网问。”记者采访了不少学生家长，大多数人都表示知道这样的情况，不过，他们会对 孩子上网求助进行严格管控。李先生的儿子今年上高二，他会允许孩子用手机上网，也不孩子使用手机查题。“我自己的手机上也下载了作业类应用，孩子到现 在这个阶段，学的物理、化学、英语，我们基本上都不能辅导了，我自己是学理科的，这些网上的东西，有的有解题过程，有的没有，所以孩子求助还是要辨别一下 的，家长最好帮忙把个关，那种直接给答案的就最好不要用。”
校长：合理引导，制止单纯抄袭
南京大学(微博)附属中学校长赵建强认为，老师和家长对此应该采取合理的方式进行引导和疏通。“有的孩子上网查答案是为了参考、分析答案，寻找规律，利 于扩大孩子知识面；有的孩子是为了应付作业而找捷径，上网抄袭答案。这两种情况一定要区别对待，单纯抄袭而不思考，会养成孩子懒惰、依赖的坏习惯，家长一 定要适时控制。”赵校长自己教数学，以中学数学为例，一道题目对于孩子的价值在于思维的过程，如果孩子直接搜索到答案，即使知道了解题的步骤也不利于能力 的提高。“我们希望孩子自己找到方法，问老师，老师可递进启发，问网络，所有步骤一目了然失去题目价值，如果答案孩子是自己想出来的，再去网上看别人的想 法，这是一个开阔思维的过程，这样应鼓励。”
[专家建议]
老师应尝试多出有创意的题目
南京市家庭教育指导师金煦英认为，在网络可以轻易搜索出答案的时代，我们的老师在布置作业时，应多出一些有创意的题目，例如锻炼语言和计算能 力，增加社会实践，让孩子无法简单抄袭。“在学校的教育中，老师们也可以尝试淡化标准答案，充分发挥学生的创造性思维。”互联网时代，对老师们如何布置作 业也提出了更高的要求。金煦英说，老师不宜再布置单一、简单的作业，而应该在种类、形式上突破传统格式，力求个性化，多布置综合性、实践性的作业。
