来源标题：一项关于中小学生网络小说阅读现状的研究显示——男孩爱“科幻” 女孩爱“穿越”
超六成中小学生读过网络小学，多数从小学开始接触网络小说，男女生对网络小说题材的偏好大不相同……中国青少年研究中心针对我国６个省市４８所学校的５６７９名中小学生进行了“少年儿童数字阅读研究”，其中“少年儿童网络小说阅读研究”颇受关注，披露了中小学生网络小说阅读的现状。
六成中小学生读网络小说
数据显示，六成中小学生读过网络小说（６０．４％），３６．６％没读过网络小说，还有３．１％不知道网络小说是什么。可见，网络小说在中小学生中相当流行，有着较强的吸引力。
其中，６６．６％的初中生读过网络小说，这一比例比小学生高出１２个百分点。中小学生开始接触网络小说主要在小学４~６年级，多数少年儿童从小学高年级开始接触网络小说。其中，小学４～６年级为５２．７％，初中为２７．２％，小学１～３年级为２０．１％。可见，多数中小学生接触网络小说开始时间较早，以小学为主。
年级比较发现，六成多小学生在４～６年级开始接触网络小说，近四成在小学４年及之前接触。可见，小学生接触网络小说多在高年级。中学生首次接触网络小说的时间，小学４年级之前７．３％，４～６年级４５．６％，中学４７．１％，这说明中学生在中学开始接触网络小说的较多。
农村学生阅读量高于城市学生
调查显示，七成中小学生阅读网络小说的数量为２０本以内，中学生的阅读量高于小学生。多数中小学生每周阅读网络小说时间在３小时以下。但是，也有近一成中小学生每周用６个小时以上时间。
家庭水平不同的学生，阅读网络小说的时间有着显著差异。调查显示，每周阅读网络小说６小时以上的学生中，家庭经济条件差的学生比例最高，达到１５．９％，比条件好的学生高出７个百分点。可见，家庭经济条件好的学生阅读网络小说的时间更适度，而条件差的学生因无法进行更丰富的休闲活动，而把多数时间放在网络文学上。
与城市学生相比，农村学生参与网络阅读活动的比例略高。“深夜阅读网络小说”高３个多百分点，“上课阅读网络小说”高近３个百分点，“参与读者、作者互动交流”高近２个百分点，可见，农村学生的网络阅读活动更活跃，而且存在一些不良的阅读习惯。
