近日，《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》通过中国政府网对外发布，针对近年出现的恶性竞争、违规办学等乱象加强了行业监管，对当前民办教育某些领域中出现的过度市场化现象亮了红灯，该条例将自2021年9月1日起施行。
随着校外培训、民办教育管理的政策颁发，人们对“校内减负、校外增负”现象愈发关注，“校外培训机构最严整顿”的声音再次响起。“新政”之下，校外培训应何去何从？
5月25日，在学大教育月度举行的“金总面对面”全国直播系列活动第三期中，学大教育CEO金鑫向全体学大人宣贯政策并发出号召。他表示，多项政策颁布执行、对教培行业严格管理，是对校外培训乱象进行规范和整治、促进教育行业良性发展的应有之义。学大教育要积极响应相关政策，全体学大人要统一思想、紧跟步调，遵循教育规律和学生的成长规律，顺势而为，办让学生、家长和社会都满意的个性化教育。
紧跟国家战略需求，学大教育助力学生“成绩、成长、成才”
今年是国家“十四五”规划的开局之年。十四五规划提出“全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生文明素质、社会责任意识、实践本领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，把教育放在了重要的战略地位。
教育是国之大计、党之大计。国家战略发展的需要告诉我们，追求自身独特发展潜能、满足社会发展需要的个性化人才将是未来人才培养的主要方向，唯分数论、一考定终身的评价标准，已不能适应当代人才的培养和选拔需求。这与学大教育对个性化理念的理解高度一致。
学大教育CEO金鑫介绍道，学大所坚守的个性化理念有“成绩”、“成长”、“成才”三重境界。学生因成绩而能进入更好的学习平台，但成绩不能代表全部，掌握了学习的动机、拥有了“成长”的动力，才能帮助学生树立“修身齐家治国平天下”的理想，具备持续提升的能力。而对于“成才”的理解，学大教育认为，每个人都可以成为“人才”，教育最重要的是相信和帮助每个学生成为更好的自己。个性化教育能够关注到学生的特质，帮助他们发现兴趣、发掘潜能，在擅长的领域里为他人和社会贡献自己的力量。
在个性化教育理念的指导下，学大教育为每个学生提供三个“一对一”个性化教学服务，即一个学生对应一套有针对性的学习方案，一个学生对应一个教学团队，每个学生都可以享受一对一授课。通过三个“一对一”，学大教育的老师可以充分感知每个学生的个性特点、兴趣爱好、学习目标、真实的情感和心理需求，真正做到以学生为中心开展教育。
除了帮助学生树立正确的观念和提升学习能力外，学大教育于今年年初与北京体育大学联合成立青少年体育素质实验室，通过相应的体育类课程和产品，帮助全国青少年强健体魄，获得体育能力的全面提升。学大教育CEO金鑫强调，学大将不断丰富和完善个性化产品矩阵，为全面落实“五育并举”而不懈努力。
以个性化教育理念为核心，以立德树人为根本目标，为满足学生的个性发展需求，学大教育在20年的探索和实践中，已走出了一条切实有效的个性化人才培养之路。
初心未改，坚定不移践行个性化教育
据学大教育CEO金鑫讲述，在2001年创立之初，虽开展家教相关业务，注册公司实则为互联网公司。然而营业执照颁发的当天，恰好是9月10日教师节。自此开始，学大与教育结下了不解之缘。
2021年4月23日，上市公司中文证券简称正式由“紫光学大”变更为“学大教育”，当天又恰好是“世界读书日”。对学大教育而言，这是两次幸运的“巧合”，却也是指引其始终坚守个性化教育的“天降大任”。
今年是学大教育成立二十周年，也是学大教育开启新征程、实现个性化教育全面升级的关键一年。
关于未来如何开展工作，学大教育CEO金鑫认为，做教育最根本的是要记住教育的目标是“立德树人”，要正确回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个问题，即习近平总书记提出的“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。每个教育阶段、每位学大人都需要明确理解这几个问题，遵循教育发展规律，做好有益的、有效的、令学生和家长信赖的个性化教育。致力于为学生提供更高品质的教育服务，为国家战略发展需要培养更多创新人才，学大教育将在运营管理及教学实施的各方面都遵循合规要求和政策导向，支持和推动行业从粗放式、过度市场化阶段向合规化、精细化、高质量的发展阶段转变。
在一个多小时的直播当中，全体学大人通过网络直播平台深入学习理解相关政策和法律法规，大家纷纷表示，无论身在哪个岗位，都将与全体学大人同心协力，在“立德树人”教育目标的指引下，紧密围绕党和国家的政策方针开展教育工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献学大力量。
